Nota: IDRA ayudará con la información del proyecto de ley y el proceso de comentarios, no influirá en la posición de un participante 

La votación de la Cámara de Representantes de Texas que se esperaba la semana pasada sobre la HB 3979 ahora está programada para hoy.

Este es un proyecto de ley muy dañino que prohibiría a las escuelas de Texas discutir temas importantes relacionados con la raza, el género y la justicia en los cursos de estudios sociales, gobierno, educación cívica e historia. HB 3979 intenta controlar los pensamientos y discusiones de estudiantes y maestros sobre eventos actuales y problemas de justicia social en las escuelas. Describe erróneamente las importantes conversaciones sobre diversidad y equidad que están ocurriendo en escuelas, hogares y lugares de trabajo en todo el país.

Además, el proyecto de ley prohibiría a las escuelas acceder a fondos privados para ciertos materiales y desarrollo del plan de estudios y prohibiría a los estudiantes participar en actividades cívicas para obtener créditos del curso.

Varios proyectos de ley de educación están programados para el piso de la Cámara de Representantes de Texas hoy (Ver aviso, sujeto a cambios).

HB 1504, que promovería un plan de estudios sólido y equitativo para todos los estudiantes. Vea el testimonio de IDRA.

HB 3979, que limitaría la libertad de expresión en la educación de estudios sociales y otros elementos que perjudicarían la educación de los niños. Vea la historia de arriba.

HB 2802, que permitiría a la TEA buscar una exención de evaluación que permita a los distritos apoyar a los estudiantes durante una crisis. Vea el testimonio de TLEEC.

HB 3485, que haría que los datos de disciplina fueran más accesibles para los padres y las familias. Vea el testimonio de IDRA. Ver testimonio en video.

HB 4403, que proporcionaría asesoramiento estudiantil enfocado para crédito dual. Vea el testimonio de IDRA.

HB 2344, que autorizaría el uso de una evaluación del portafolio de escritura.

HB 3298, que crearía un comité asesor estratégico de ciencias de la computación y establecería un programa de subvenciones de desarrollo profesional de aplicaciones de tecnología y ciencias de la computación para maestros de escuelas públicas.

HB 1776, que requeriría que se publicaran "documentos de fundación" en todas las escuelas y que las escuelas secundarias ofrezcan un curso electivo correspondiente.

HB 144, que requeriría información complementaria en los IEP durante COVID-19.

Varios proyectos de ley de educación están programados para el piso de la Cámara de Representantes de Texas el martes (ver aviso, sujeto a cambios).

HB 2554, que promovería la práctica desigual de canalizar a los estudiantes de color hacia la educación vocacional. Vea el testimonio de IDRA.

HB 1744, que ayudaría a abordar la escasez de maestros en educación bilingüe. Vea el testimonio de IDRA. Ver testimonio en video.

HB 3430, que crearía un programa de subvenciones para escuelas comunitarias.

HB 4509, que requeriría información complementaria en los IEP durante COVID-19.

Las coaliciones en todo el estado tomaron medidas para alentar a los legisladores a oponerse a la HB 3979 (consulte la historia anterior).

La lista crece rápidamente. Manténgase en contacto con las cuentas de redes sociales de IDRA y TLEEC para obtener actualizaciones:

IDRA publicó su análisis: HB 3979 Conflictos con TEKS y estrategias de enseñanza eficaces establecidas y comprobadas

Y la Coalición para la Equidad en la Educación Legislativa de Texas publicó una hoja informativa: ¡HB 3979 limitaría el habla y la participación en las aulas de Texas!